Развитие на детето до 1 месец

Дори и днес, вашето дете е глупаво бебе, но много скоро едно активно бебе на година ще тича около къщата. За да се знае дали бебето придобива всички необходими умения навреме, е необходимо да се следи развитието му по месеци.

Първата година от живота: календар на детското развитие

Представяме на Вашето внимание подробен календар за развитието на детето от раждането до 12-месечна възраст. Период от една година е етап от живота, когато бебето знае всичко наоколо, изучава себе си и другите, затова това е един от най-важните етапи на живота. Затова прочетете внимателно. Но първо искаме да ви покажем кратко резюме за развитието на детето по месеци:

Първи месец

Първият месец от живота се счита за период на адаптация както за майката, така и за новороденото бебе. Тялото на бебето постепенно свиква с новата среда. Ако детето е здраво и не го притеснява, той може да прекара в съня по-голямата част от деня. В кратки периоди на будност, трохите придвижват дръжките си неравномерно и притискат краката в коленете си. От първите дни на живота си той започва да слуша разговорите на другите, звуците на дрънкалки и музикален мобилен телефон.

• Физическо развитие

Новороденото бебе прекарва 70% от времето си в сън. През първите седмици от живота бебето често прави движения с ръце. Физическата активност се основава главно на рефлекси: смучене (рефлексен смучене); хващайки (поставяйки пръст в дланта на детето, той здраво стиска пръстите си); търсене (рефлексът ви позволява да намерите зърното по време на хранене).

• Психомоторно развитие

Към края на 1 месец бебето вдига ръцете към лицето (очите, устата), така че те да се виждат. Лежи на стомаха, детето по време на този период се опитва да обърне главата си от страна на страна, но все още не държи тежестта си.

Акценти на развитието на първия месец от живота на детето:

• хранене при поискване (може да достигне до 10-12 пъти на ден, включително нощно);
• физическата активност на детето се основава на рефлекси (смучене, прилепване, търсене);
• плач поради дискомфорт;
• разпознава гласа и миризмата на майката, реагира на него;
• за няколко секунди може да се фокусира върху лицето на възрастен или неподвижен обект.

Втори месец

През втория месец от живота на детето постепенно се разработва схема за хранене и лягане. До тази възраст бебето вече е изпълнено с радост на родителите си с усмивката си. Два месеца бебето е в състояние да усети емоционалното състояние на майката. По време на будност бебето вече активно движи краката и ръцете си, особено когато става дума за общуване с възрастен.

• Физическо развитие

През втория месец на живота си путката държи главата си по-уверено. Легнал на стомаха, бебето може да държи главата за 10-15 секунди и да го превръща в различни посоки. При двумесечно бебе движенията са по-координирани.

• Психомоторно развитие

Какво може да е дете след 2 месеца? Той обича да гледа лицата, дълго време фокусира очите си върху обекти, които са на разстояние 20-30 см. Има звуци от “аа”, “ее” и др. Познатият глас реагира с усмивка, усмихва се, когато общува с възрастен.

Акценти на развитието на детето от втория месец на живота:

• реагира на звуци, обръща глава в посока на източника си;
• изследва собствените си длани и пръсти, стиска ги в юмруци и изследва;
• прави първите неудобни опити да достигне дрънкалката;
• рефлексите на новороденото постепенно избледняват;
• детето подобрява зрителния апарат, от тази възраст бебето започва да проявява интерес към ярки обекти.

Трети месец

На 3 месеца детето се сменя всеки ден, превръщайки се от напълно зависима от майката на бебето в активно, общително бебе. До три месеца бебето се отървава от рефлексите на новородените и се научава съзнателно да контролира тялото си. Детето все повече се интересува от това, което се случва около него, той е любопитен за нови лица, гласове. Детето, в отговор на общуването, може да „угажда“ и да рева.

• Физическо развитие

Тримесечното бебе уверено почива върху предмишниците в легналата позиция. Контролира пръстите, отпуска и ги стиска. В изправено положение, държи добре главата. На тази възраст чревните спазми могат да започнат да се нарушават. Отопляеми пелени преди хранене, поставени върху корема, лек масаж на корема по посока на часовниковата стрелка, изложени върху корема и специални билкови чайове (копър вода, копър) ще ви помогнат да се отървете от тях.

• Психомоторно развитие

На тази възраст бебето вече може да грабне и държи играчките. Има звуци на разтягане „bh“, „w-i“ и т.н. Когато се справя с възрастен, той активно движи ръцете и краката си, прави звуци, радва се.

Акценти на развитието на детето на третия месец от живота:

• може да се върти от двете страни в двете посоки;
• лесно разпознава източника на звук и светлина, се обръща към него;
• опитва се да грабне и държи дрънкалката;
• дърпа предмети в устата и пръстите си;
• изследва лицето си с ръце, повдига и дърпа краката си към него.

Схемата на физическо развитие на децата от раждането до 12 месеца:

Четвърти месец

На 4 месеца детето има достатъчно мускули на врата. Детето е усвоило способността да държи главата си и е щастлив да провери какво се случва наоколо. Полето на гледане на детето се разширява, сега вижда не само голямата картина, но може да забележи и отделни черти. Хващане на дланите на бебето стана по-силно и трохичката може не само да държи дрънкалката, но също така се опитва да я измести от една дръжка на друга.

• Физическо развитие

Четиримесечното бебе вече е лесно да се преобърне. Легнал на стомаха, повдига главата му и брадичката му. Движенията на писалките и очите му са съгласувани. Опитва се да вземе окачена играчка, простира се до нея.

• Психомоторно развитие

На четири месеца бебето ще разпознава познати предмети и лица от разстояние. Той се усмихва в отговор на речта на родителите. Четиримесечно бебе започва да имитира някои звуци. За дълго време и мантруване. Разграничава майка от други възрастни. Когато един външен човек се опита да играе с него, това е тревожно, но след това той показва съживление.

Акценти на развитието на детето на четвъртия месец от живота:

• в легнало положение прави първите опити да седне, вдига горната част на тялото;
• лежи на стомаха прави първите пълзящи движения;
• когато се храни от бутилка, тя поддържа ръцете си;
• следи очите за движещи се обекти, фиксира окото;
• любопитно изследва отражението си в огледалото в ръцете на възрастен.

Пети месец

След 5 месеца бебето вижда отстранените предмети добре. Той може да се усмихне на мама, която стои в средата на стаята, и да ви забележи на разстояние от няколко метра от яслите. Пет месечно бебе гледа с интерес към работещия телевизионен екран. Детето се е научило да се търкаля самостоятелно и се опитва да пълзи по корема.

• Физическо развитие

При петмесечни бебета се наблюдава нов скок в развитието. Легнал на стомаха, трохите се притискат към повърхността с дланите на протегнатите ръце. С подкрепата на мишниците, той стои здраво на краката си. Детето може да вземе играчка от ръцете на възрастен и да я задържи.

• Психомоторно развитие

На възраст от 5 месеца бебето е мелодично походка с разнообразна интонация и обем. Улавя разграничението на привързан и строг тон. Ако прекъснете комуникацията, ако майката напусне, той ухапва краката си и крещи с възмущение.

• повдигнат на вертикална позиция и докосващ повърхността с краката си, той се опитва да се отблъсне с краката си;
• гюлит и имитира звуци, изречени от възрастни („ma-ma“, „a-gu“);
• достига до играчките, грабва ги и дърпа към устата;
• щастлив с игри с възрастен, в случай на прекратяване на играта може да плаче;
• На 5 месеца много деца започват да зъбват първите зъби.

Шести месец

Едно дете след 6 месеца по-добре изразява своите емоции и желания, като често ги изразява. Сега той може да плаче не само когато е неудобно или иска да яде. Плачът може да бъде причинен от желанието да се промени професията или да се играе с друга играчка. Активното укрепване на мускулите на гърба и шията допринася за способността да се седи, детето може да седи без подкрепа за кратко време. Но той ще се научи да клекна малко по-късно. Лежейки на стомаха, редуващо се стяга краката и се опитва да се качи на четири крака.

• Физическо развитие

На тази възраст, когато дърпате ръце, бебето седи от легнало положение. Седи с подкрепата на възрастни или подкрепа под формата на възглавници. Развива се пълзящо напред. Детето вече е в състояние да държи играчката и да я премества от едната ръка на другата.

• Психомоторно развитие

Шестмесечно бебе вече може да различи името му от другите и да реагира на произношението му. Бебето има бърборене, отделни срички (“pa”, “ba”, “ma”). През този период бебето обича да бъде в ръцете на майката. Една троха престава да плаче, когато се вдигне.

• развива пълзене “в люлка”, до края на 6-ия месец може да пълзи 20-30 см до обекта;
• ставане на четири крака, научава се да се люлее напред-назад, което помага да се засили умението за пълзене;
• в играта се използват и двете дръжки, сменя играчките от едната ръка на другата;
• играе на развиващ се килим с нечуплимо огледало, предпочита музикални играчки;

Седми месец

На 7 месеца бебето преживява истински скок в емоционалното развитие. Неговият характер и темперамент започват да се проявяват. Той не само абсорбира информация, но и прилага знанията си в ежедневието. Детето прави разлика между големи обекти (часовници, телевизия, огледало) и може да ги покаже. До края на месеца детето ще може да задържи за кратко тежестта си на краката си и да се изправи, като държи двете си ръце на опората.

• Физическо развитие

Седеммесечно бебе седи без подкрепа, полагащо се на дланта си. С удоволствие хвърля играчки на пода или ги събаря. Лесно се обръща от корема към гърба. Бебета в тази възраст са истински непокорни.

• Психомоторно развитие

Бебето за дълго време бърборене, което е в яслите. Разграничава роднини и непознати. За непознати реагира силен вик. Мога да изучавам лицето на майка ми дълго време с ръцете си. Той обича да гледа снимки, да прелиства книги.

• достигайки до обекта или до майката с две ръце;
• седи с помощта на възрастен и седи без подкрепа;
• се опитва да привлече вниманието към себе си, проявява интерес към прости игри (“ку-ку”, “дами”);
• активно пее звуци, има проста звукова имитация на животински гласове (“ha-ha”, “quack-quack”);
• обича да прелиства книги и да гледа ярки картини.

Осми месец

Детето се държи много по-активно от предишните месеци. Той може да седи и да се движи чрез пълзене, да става в яслите. Детето лесно отличава родителите си от външни лица и ще може да намери лицата им дори на снимка. Показва желание да държи лъжица, когато яде. Разбира прости искания - нещо, което да покаже или донесе някои от техните играчки.

• Физическо развитие

Осеммесечно дете се радва да се разхожда и се учи да добавя стъпки близо до всяка налична подкрепа. Седи сам, може да пълзи и да се люлее на четири крака по време на пълзенето.

• Психомоторно развитие

Той бълбука, повтаря сричките „ma-ma-ma“, „ba-pa“ и т.н. Овладейте движението на разделящата ръка. Обича да играе “ку-ку”, “дами”. Когато е попитан, той се опитва да открие с очите си познат обект или човек.

Акценти на развитието на детето на осмия месец от живота:

• придържайки се към опората, ходи с добавени стъпки;
• лесно се движи и се движи от едно място на друго;
• детето е по-малко склонно да легне, той се опитва да заеме вертикална позиция при всяка възможност;
• активни бръчки, лексика, допълнена с нови звуци и прости думи.

Девети месец

На 9 месеца бебето се чувства уверено, стои на краката си и се опитва да предприеме първите несигурни стъпки, държейки се за подкрепата. Той все още не се е научил да потъва на пода, без да падне, така че често може да падне. До края на месеца детето ще се научи да поддържа баланс и баланс. Млякото вече пие добре от купа за пиене с чучур и се научава да пие от чаша за възрастни.

• Физическо развитие

Детето активно започва да учи самостоятелно ходене. Деветмесечната троха седи и стои на краката си, държейки подкрепата, без помощта на възрастен. Той ходи с подкрепа за двете си ръце.

• Психомоторно развитие

Той започва да имитира себе си, повтаряйки случайни звуци и срички. Отговаря на собственото си име. Той играе “длани”, вълни “чао-чао”.

Акценти на развитието на детето на деветия месец от живота:

• седи в леглото / корема си самостоятелно;
• по време на пълзенето може да се върти и да се движи във всяка посока, а не само напред;
• запомня добре имената на обкръжаващите ги обекти и ги показва при поискване;
• реагира на думата "не", разбира забраните;
• Той много си пробива на собствения си език, разбираем само за близки.

Десети месец

Бебето може да поддържа равновесие и дори да прави няколко стъпки подред, докато възрастен го вземе. На 10 месеца едно дете може да играе 15-20 минути непрекъснато, да се включи в пирамида или кубчета. Може да превърне страниците в книгите. Насочва се да играе с други деца на посещение или на разходка.

• Физическо развитие

Десетмесечното бебе, което държи само една ръка за подкрепа, може да направи самостоятелни стъпки. Клякам и се издига според желанието си за всеки обект. Основният метод на движение не е пълзи, а ходене.

• Психомоторно развитие

Тя се стреми да копира речта за възрастни, слушайки разговора. Разпознава и намира познати предмети по искане на възрастен („дай ми любов“, „къде е топката?“)

Акценти на развитието на детето на десетия месец от живота:

• може да стои за няколко минути без подкрепа;
• прави 2-3 стъпки напред без подкрепа;
• пълзи по ръцете и коленете, държейки върху тях телесното тегло;
• обича да хвърля играчки от яслите;
• показва частите на тялото върху себе си и върху възрастния.

Единадесети месец

Децата на 11 месеца са любопитни за всичко около тях. Детето се стреми да изучава темата по много различни начини - да ги разтърсва във въздуха, да хвърля или удря повърхността. Той обича да играе играта "скрита играчка", лесно го намира. В книгите той разглежда правилната картина, когато чуе името на даден елемент.

• Физическо развитие

На 11 месеца бебето уверено стои без подкрепа. Активно се научава да прави първата стъпка без подкрепа. Обича да се движи, да танцува на музика, да играе с други деца.

• Психомоторно развитие

Заявява преднамерените си думи (“ma-ma”, “pa-pa”, “av-av”). Реагира на думата "не". Играе се с пирамида. Знае и показва части от тялото си.

Акценти на развитието на детето от единадесетия месец от живота:

• активно се движи (седи, лежи, се издига независимо);
• частично към похвалата, също разбира строга реч;
• може да сочи пръст към желания обект;
• нови стъпки в общуването с възрастен: махане “здравей” / “чао” с писалка, кимвайки утвърдително или отрицателно размахвайки глава;
• може самостоятелно да взема малки парчета храна с пръсти.

Дванадесетият месец (1 година)

Детето вече беше станало по-силно като малък човек през годината. Тя описва подробно какво може да направи детето за една година. Накратко, той е по-малко притеснен в присъствието на непознати, се държи агресивно, активно изразява желанията си. Започва да показва собственически склонности към мама или играчки. Речникът на детето расте много бързо, бебето разбира цялата реч, адресирана до него, и се опитва да отговори.

• Физическо развитие

Едногодишното дете уверено стои и ходи без подкрепа. Детето е активно в разресването, къпането, обличането. Опитва се да държи лъжицата сам, да яде гъста храна от него; се научава да пие от чаша.

• Психомоторно развитие

Той казва първите думи, свързвайки ги с действията - „давай“, „буу“ и „аз“. Извършва прости искания - “отиди при майката”, “дай куба”. Познава целта на простите предмети (телефон, четка за зъби, четка за зъби).

Акценти на развитието на детето на дванадесетия месец от живота:

• може да върви на кратко разстояние без подкрепа и подкрепа;
• огъва и повдига предмети на пода;
• може да стъпи над препятствие под формата на праг или лежи играчка;
• търсене на необходимия обект по желание, дори ако не е видял къде е бил поставен;
• с прости думи изразява неговите нужди и желания. Обаждам се на мама и татко. Речникът за тази възраст е 8-12 думи.

Полезна история за това как да се грижим за бебетата

Различия в развитието на момчетата и момичетата

Педиатрите отдавна са забелязали, че развитието на новородените от различни полове има своите различия. И въпреки че всяко дете е различно, съществуват някои модели. Например:

- момчетата се раждат по-големи от момичетата по височина и тегло. Така, при пълнолетните мъжки бебета средната височина при раждане е 53-56 cm, а при момичетата само 49-52 cm;

- като се имат предвид детските норми на общия физически и умствен растеж, се отбелязва, че развитието на момчетата изостава малко по-назад от връстниците си по време на раждането. Но тази разлика не е забележима и е не повече от 2-3 седмици;

- нежният пол е по-малък при раждането, но по-късно физическото развитие на момичетата се ускорява. Техният костен скелет се формира средно по-рано, отколкото при момчетата.

Таблица със стандартите за височина и тегло на деца под една година

Използвайки таблицата с центли, можете да проследите приблизителния процент на месечното увеличение на теглото на детето и как трябва да настъпи увеличаването на дължината на тялото на детето. Стандартите за височина и тегло на децата се посочват в рамките на минималните / максималните показатели, така че те могат да се използват като насока.

Дете от раждането до една година: етапи на развитие по месеци

Така че, във вашето семейство щастливо събитие - родено е дете. Отсега нататък той ще трябва да измине дълъг път от една малка буца до почти съзнателно едногодишно бебе. Независимо колко бързо се развива, през първите 12 месеца той ще научи много и никога повече няма да научи всичко с такава скорост (детето се научава да наблюдава другите, да се усмихва, да се чука, да се преобърне, да седне на папата, да ходи, играе и много много повече...). На младите майки не винаги е ясно дали трохите имат проблеми с развитието или, напротив, тя е по-рано от графика. Целта на статията е да разкаже какви промени се случват на вашето дете във всеки един от 12-те месеца от първата му година, какво научава детето през първата година от живота си и как възприема света около себе си.

Всяко дете, точно като възрастен, е индивидуално и всяко дете се развива индивидуално, но нещо общо в развитието на новородените е същото.

• Пълен списък на нещата за новородено бебе е списък от неща;
• Комплект за първа помощ за новородени: съставът на комплекта за първа помощ - пълен списък на комплекти за първа помощ.

Месечен календар за развитие

Първи месец

Труден месец за млади мумии. Първият месец от живота на новороденото се нарича период на адаптация. Почти 70% от времето си спи. Сънят е много важен за бебето. В съня, тя расте (средно, детето расте с 2-3 см през първия месец), и тялото става свикнали с новата среда. По време на будност, той случайно маха с ръце стиснати в гърбици и крака, свити в коляното. Към края на първия месец детето вече е в състояние да държи за известно време главата си, да насочва погледа си към ярката играчка, лицата на възрастните, да прави гласни и да слуша разговора на другите.

Педиатрите смятат за важно да се прикрепят към майчината гърда през първите два часа от живота на детето. Както те вярват, по това време се създава "емоционален контакт" между детето и майката. Това е, когато майката започва да чувства бебето от разстояние, чувствата си, нуждите си.

Много важни през този период от живота на детето е храненето. Средно за първия месец детето набира около 600-700 грама тегло. В никакъв случай не е необходимо да бързате с детето по време на хранене. В края на краищата, когато яде млякото на майка си, той също се радва в този момент на топла и грижовна майка.

• Как да кърмите;
• Кърмене - съвети кърмеща майка;
• Какво можете да ядете, когато кърмите, какво не се препоръчва (списък на продуктите);
• Това е абсолютно невъзможно за кърмещите майки;
• Основните и основни правила за кърмените бебета;
• Позата за хранене;
• Хранещи майки.

При раждането детето има вродени рефлекси, благодарение на които се адаптира към околната среда. Но през първите месеци на живота някои от тях изчезват. Тези рефлекси включват рефлекс:

• Смучене (докосване на езика към субекта);
• Плуване (ако поставите корема му на водата, тогава той ще направи плувни движения);
• Хванете (докосвайки ръката му, той го стиска в гърбица);
• Търсене (търсене на гърдите на майката);
• Reflex разходка (ако държите детето, той започва да се движи краката си, като че ли ходене), и много други.

Следващите рефлекси остават с детето до края на живота му: мига, кихане, прозяване, трепване и др.

Чрез рефлекси педиатрите и детските психолози определят състоянието и развитието на нервната система на детето. Основни вродени рефлекси на деца. Безусловни и условни рефлекси.

През първия месец от живота на детето, майките трябва да го заобиколят не само с топлина, грижа, безопасност, но и да го приучат към дневния режим до края на първия месец.

През първите две седмици не забравяйте да се справите с пъпната рана на бебето (как да се справяте).

През първите месеци (обикновено до 3 месеца) 80% от бебетата изпитват болки в корема, причинени от колики и газ. Детето извива гърба, завърта краката си и носи сърцераздирателно. Силно препоръчваме да се запознаете с публикациите за колики и газ.

• Наддаване на тегло е около 600-700 грама, при растеж - 2-3 cm.
• Яде на всеки 2 часа, през нощта средно 3-5 пъти.
• Той спи много, остава буден 2-4 часа на ден.
• Действия, докато рефлексивни.
• Движенията са хаотични, гърбиците са стиснати.
• Когато детето лежи на стомаха си, той се опитва да вдигне глава.
• Главният начин за общуване със света е плачът. Така че детето става ясно, че е гладен, че има мокра пелена, че има нещо възпалено или че иска само внимание. Детето може да хленчи или да изръмжава, така че той също казва на майка си за дискомфорта.
• Може да погледне за фиксирани предмети за известно време - лицето на майка му или висяща играчка.
• Реагира на силни и сурови звуци - звънец, играчки, звънец. Той може да слуша, да трепне и дори да плаче.
• Той разпознава гласа и миризмата на майка ми, реагира на тях.
• Ако общуваш с детето през цялото време, до края на 1 месец ще започне да се появява неговата „реч” - gooling, или agukanie.

Втори месец

Вторият месец на детското развитие може да се нарече период на „възраждане”. През този период той вече не само гледа лицето ви, но и може да различи емоционалното ви състояние. Ти му се усмихваш или обратното - ядосан, спокоен или тъжен. И когато стигнете до неговото бебе, бебето започва да размахва ръцете и краката си на случаен принцип. През втория месец на живота детето вече е по-уверено в главата си. Към края на втория месец детето трябва да придобие тегло 800 грама, а височината му да се увеличи с още 3 cm.

• Той нараства с 3 см, наддаването на тегло варира от 700 грама до 1 кг.
• Той става по-активен - буден средно за 15-20 минути на час. Тя може да обърка деня с нощта и да иска да играе и разговаря, когато родителите спят.
• Може да повдигне и задържи главата за кратко време.
• Разпростира ръцете си настрани и се обръща от едната към другата страна.
• Активно ходене, сякаш пее звуците на "a", "o", "u", комбинация от "aha", "agu", "bu".
• Демонстрира "ревитализационния комплекс". Тя се проявява в широка усмивка, разтягане на ръце и крака към майката и активно движение, издълбаване.
• Успокоява, докато смуче и ръцете.
• Тя може да проследи обекта с поглед, внимателно да наблюдава приближаващите се или отдалечаващи се обекти, да завърти главата към източника на звука.
• Подобрена координация на движенията. Детето може да разпространи крайниците си настрани, вече е намерил ръцете си и с удоволствие ги разглежда - изследва, смуче пръстите.
• Ръцете са стиснати в юмруци, но можете да изправите дланите на бебето си и да сложите дрънкалка там, той ще се опита да го задържи.
• Появяват се първите опити за достигане на обекта.
• Визията се подобрява, детето започва да различава цветовете, първото разбиране изглежда, че светът е пълен с цветове.
• Рефлексите на новороденото изчезват.

Трети месец

През третия месец детето вече е по-уверено в главата си. Може да се облегне на ръката ви, ако я сложите на корема. През този период е важно да го превърнете в корема по-често, това ще му помогне да се отърве от образувания в стомаха газ и ще помогне за укрепване на мускулите на шията и гърба. И също не му позволяват да лежи на негова страна за дълго време, това може да доведе до изкривяване на гръбначния стълб.

През този период детето вече е съсредоточено повече върху ярки играчки. Той може да говори със себе си, да прави не само единични гласни, но и съгласни. Става все по-любопитно за нещата около него и за събитията. Самият изтръгва зърното от устата си и след това се опитва да го избута обратно.

До края на третия месец детето трябва да добави около 800 грама тегло и 3 см височина. Периодът между съня може да бъде 1-1,5 часа. Не забравяйте да го обградите с грижа и топлина. Говорете с него често, прегърнете, целунете, вземете писалките и обиколете стаята с него.

• Растеж - увеличение от 3-3.5 см. Тегло - увеличение 750 гр.
• Нощният сън се удължава, денят се съкращава.
• Лежи на стомаха, детето държи главата си за 20-25 секунди, изправено - до 15 секунди, лесно го превръща в различни посоки.
• Той се обръща от гърба настрани, в положението на стомаха, опитвайки се да си почине на лактите.
• Усмихва се, разпознава близки, гулити, "пее" по време на общуването.
• Тя става по-емоционална, знае как да се смее на глас, пародира мимиката на родителите.
• Той знае как да плаче и да плаче недоволство и да изисква внимание. Наблюдателните родители дори могат да забележат първите прояви на естеството на своите трохи.
• Лесно разпознава източника на светлина и звук.
• Ако майката държи детето над твърдата повърхност, той се отдръпва от опората и „отскача“, така да се каже, и бутна краката си.
• Ръцете вече са изправени, бебето дърпа дръжките към предложената играчка и се опитва да го хване, опитва се да удари дрънчетата над нея. Веднъж попаднал в ръцете на играчка, той определено ще влезе в устата си.
• Детето вече е намерило краката си и с ръце се опитва да огледа лицето.
• Движенията като цяло стават произволни.

Четвърти месец

През четвъртия месец детето може уверено да държи главата си. Реагира и се обръща към звука. Легнете върху корема си може да се облегне на ръцете и да ги изправите. Той може самостоятелно да стигне до играчка, да го вземе, да го погледне отблизо, да го вкуси. Идентифицирайте майка си от други хора.

• Височина + 2,5 cm, тегло + 700 g.
• Той се обръща от гърба си към стомаха си, държи добре главата си и я обръща настрани, уверено поддържа тялото на лактите си, когато лежи на стомаха си.
• Той прави първите опити да седне, повдига горната част на тялото.
• Пълзи по корема в яслите или на килима.
• Арбитражно улавя и държи играчката с една или две ръце, вкус.
• Детето има любими играчки.
• Извършва първата съзнателна манипулация на обекти: чукане, хвърляне.
• При хранене, поддържа гърдата или бутилката.
• Баба постепенно започва да настъпва, за да замени бърборенето, появяват се първите срички - “ma”, “ba”, “pa”.
• Улавя окото и следи внимателно движещите се обекти.
• Гледайки отражението си в огледалото.
• Когато общувате, детето дава предпочитание на майката, е капризно, дори и да е напуснало само за кратко време.
• Разграничава собствените си и другите, активно се усмихва, смее се, може дори да изпищя от удоволствие.
• Той реагира на музиката - успокоява, когато чува и слуша.
• Реагира, когато се произнася името му.

Пети месец

Това е нов скок в развитието на вашето дете. През този период той може да се обърне. Някои на тази възраст се опитват да седнат на папата. Пълзи по пода или на яслите на корема. Опитвам се да се изправя. Много е важно да държите бебето под мишниците и да го научите да ходи. За да тренирате мускулите на краката и да го спасите от плоски стъпала и "скачане" по време на ходене. Детето може ясно да идентифицира близките си хора от непознати. Звучи по-уверено, макар и все още не съзнателно. Учете го да произнася най-простите думи като татко, мама, дядо, жена. Средно за петия месец детето ви ще нарасне около 2,5 см и ще тежи около 700 грама.

• Растеж +2,5, тегло + 700 g.
• Той знае как да се търкаля от гърба до стомаха и гърба си, почива на дланта на ръката си, уверено държи главата си в изправено положение, оглежда се.
• Може да седи с подкрепа за известно време.
• Важен знак за нормалното развитие на нервната система е разграничението между себе си и чуждото. Детето може да бъде предупредено, когато непознат се появи, неохотно отива в ръцете си, може да бъде уплашен и да плаче силно. Той предпочита да бъде на ръцете на родителите.
• Сам поощрява родителите да общуват, дърпа дръжката на майка ми, усмихва се, мърмори, казва първите срички. Ако комуникацията не е достатъчна, детето е капризно.
• Желателно да си играе с предмети - дърпа се до себе си, хвърля, удари, ближе.
• Играе по време на хранене.
• Някои деца си смучат пръстите.
• Той с интерес поглежда към лицата на снимките.
• Повечето деца започват да изригват зъби.

Шести месец

На тази възраст детето вече може да различи името му от друго име. Той може да седи на папата без помощ, въпреки че все още не може да се приземи. Със сигурност държи играчки в ръцете си, премества ги от едната ръка на другата. Лежи на корема, може да издърпа нагоре краката и да се опита да се качи на четири крака. Да се ​​научим да произнасяме отделни срички: pa-pa, ma-ma.

Много хора на тази възраст започват да хранят детето с разнообразни храни. Просто се опитвайте да не му давате солена и сладка храна, защото бъбреците и червата не са достатъчно развити за това. Консултирайте се с лекаря си какъв вид храна можете да дадете на бебето на тази възраст.

• Височина +2,5 cm, тегло + 700g.
• Самостоятелно седи и седи известно време.
• Crawling "в воюващ", в състояние да пълзи до играчка, разположена 10-20 см от него.
• Става на четири крака и се люлее напред-назад. Това е важен показател - така детето се подготвя за пълно пълзене.
• Опира се и се обръща в различни посоки.
• Напитки от чаша, ако се държи, играе с храна.
• Вдига падналите предмети, премества играчката от ръка на ръка или от една кутия на друга.
• С интерес проучвания и може да счупи околните обекти.
• Оформят се прости причинно-следствени връзки: той натисна обекта - падна, натисна бутона - музиката започна.
• Поглежда към голям предмет, за който говори мама.
• Детето е много емоционално, настроението му постоянно се променя, крещи, когато е нещастен и се смее на висок глас, когато играе с него.
• Той обича да играе "ку-ку", може да пляска с ръце.
• Внимателно слуша човешката реч и възпроизвежда звуци и срички, активно се гали. Появяват се съгласни "s", "s", "c", "f".

Седми месец

В седмия месец детето вече става неспокоен. Той може лесно да се преобърне от гърба си до корема или до него. Различава обектите и ако го попитате, например, да кажете къде е часовникът, той ще им покаже малко, като обърне глава. С помощта на подкрепа, външни хора могат да ходят, като пълзят предимно назад. Той бие играчките един срещу друг, хвърля ги и гледа внимателно, когато те падат на пода или бият по стената, често се усмихват.

Децата на тази възраст обичат да плуват, тъй като те вече уверено седят и могат да играят с играчки. Ето защо е необходимо през този период да се привикне към къпане. Кажете каква част от тялото се нарича и след това го помолете да ги покаже и да ги назове. За да може да си спомни как се наричат.

От гледна точка на диетата, ще бъде полезно да се даде на детето на тази възраст малко извара и месо, за да се попълни калциевото снабдяване в тялото, за по-нататъшното му развитие и да се ускори процесът на зъби. Калий, за нормално сърце и протеин, за мускулен растеж.

Опитайте се да следите чистотата на пода, играчките и предметите, които детето може да вземе на тази възраст. Защото на тази възраст той ще ги вкуси, т.е. всичко, което идва, ще ви сложи в устата.

До края на седмия месец детето трябва да получи тегло около 550-600 грама и 2 см височина.

• Височина +2 cm, тегло + 600 g.
• Той седи уверено, държи гърба си изправен, понякога се обляга на ръката му.
• Пълзящите умения се появяват или подобряват, някои бебета пълзят назад.
• Премахва храната от лъжица, пие от чаша с подкрепа.
• Той стои на основата, може да стои известно време.
• Той обича да "ходи", когато майка му го подкрепя под ръцете или ръцете.
• Усъвършенствани са движенията за хващане, развиват се фини двигателни умения на ръцете. Детето е възхитено от игри с пръсти - „Четиридесет врана“, „Ладушки“.
• Той е щастлив да изучава свойствата на околните предмети: да ги чука, да се разклаща, да го хвърля на пода, да се счупи, да се счупи и да влезе в устата му. Може да държи играчка във всяка ръка и да ги събори.
• Показва, че има очи, нос, уста, уши, разглежда себе си с ръце и с помощта на устата си.
• Започва да копира поведението на възрастните.
• Активно бръмчене, пеене на звуци на “та”, “да”, “ма”, “на”, “ба”, “па”, звукови имитации като “av-av”, “kva-kva” и др.
• За мен е удоволствие да погледна снимките в книгите, прелистващи страниците.
• Определя тона на гласа, което означава "не".

Осми месец

В тази възраст най-важното е да не оставяш едно дете на височина. Тъй като той вече може да се движи самостоятелно, седнете. С интерес се обмислят нови играчки. Може да идентифицира майката и татко от непознати от снимката. Може да разбере играта "палми" или всички добре познати "ку-ку". Ако го помолите да махне след ръката си, той с удоволствие ще го махне. Малко започва да разбира какво му се иска. Опитвам се да ям сами.

• Височина +2 cm, тегло +600 g.
• Той е много привързан към майка си, дори кратко раздяла преминава през много болезнено, пазете се от непознати.
• Самият той седи, става, ходи с допълнителни стъпки в опората и напред, държейки се за ръце.
• Движете се свободно в познатото пространство.
• Може да изпълнява прости задачи - донесе, покажи.
• Действия с обекти се свързват: детето покрива бурканите с капаци, нанизващи пирамидални пръстени.
• Обхватът на емоциите се разширява, може да се забележи недоволство, изненада, радост, наслада, постоянство.
• Първите съзнателни думи се появяват - "мама", "баща", "дай".
• Лексиката се разраства активно, постоянно се появяват нови шумове и думи.
• Обича да слуша музика, да танцува с нея, да пляска с ръце и да стъпква с крака.

Девети месец

Хванат на стол, диван или playpen до него, детето може самостоятелно да се издигне и се движи, държейки се за тях. Пада, плаче и се издига назад. През този период детето се учи да ходи самостоятелно. Той обича да повтаря думи след възрастни, по-точно срички. Вече можете да пиете от чаша, която държи възрастен.

• Височина +2 cm, тегло +600 g.
• Извисява се от седнало положение, сяда от легнало положение, стои и ходи с опора. Опитвайки се да се качи на дивана, стол, стол, отворете чекмеджетата.
• Разгръща се по време на пълзене.
• Тя знае къде да сложи играчки и къде мама е премахнала този или онзи предмет. Той иска да получи всичко, което го заобикаля.
• Активно показва емоции по отношение на родителите си - той е неудовлетворен и избухва, когато майка му почиства ушите си или разрязва ноктите си, уплашена, ако е загубил зрението на майка си.
• Опитите да се манипулират възрастни с вик и плач.
• Той се опитва да яде с лъжица и показва първата независимост в обличането.
• Усъвършенствани са фините двигателни умения - детето може да взема малки предмети, поставя пръсти в дупки. Може да смачка парче глина и да разкъса хартията.
• Запаметява имената на обектите, може да ги покаже.
• Повтаря действията на възрастните и може да изпълнява някои поръчки. Той обича да прави всичко публично, повтаря действието, ако бъде попитано.
• Той знае смисъла на думите "лягай", "давай", "отивай", "седни".
• Речта се развива активно. Създава се собствен език на дете, разбираем само за близки хора.

Десети месец

В тази възраст движенията на детето имитират възрастни и животни. Може самостоятелно да играе с играчки, уверено ги държи в ръка. Пръстите могат да прелистят книгите. С помощта на възрастните могат да играят с други деца. Той разбира, когато му се казва “не”.

• Височина +1 см, тегло +350 гр.
• Седи от постоянна позиция, пълзи бързо, може да стои без опора и се опитва да върви.
• Обича да танцува, тласка, пляска.
• Малките движения на пръстите стават по-съвършени, детето държи две или три малки предмети в едната си ръка.
• Извършва сложни действия: отваря и затваря, крие, отнема.
• Повтаря движението и възпроизвежда изражението на лицето на възрастните.
• Използва се предимно с една ръка.
• Разбира какво да прави с обекти - ролки на машината, избутва кукла, събира пирамида, изгражда кули от два или три блока.
• Той обича да поставя обекти помежду си, да ги издърпва от място на място.
• Повече се интересуват от дребни предмети, отколкото от големи.
• Намира логически връзки - например, машината може да се движи с помощта на пръчка или тапка.
• Може да показва части от лицето у дома, в майка си, в куклата.
• Може да произнася имената на околните предмети, животни.

Единадесети месец

Това е почти „пълнолетно дете“. Той се движи самостоятелно с подкрепа, сяда, пълзи, става. Разбира прости искания. Може да наименува повечето теми. Научава да произнася първите думи, истината е с интонация.

• Височина +1 см, тегло +350 гр.
• Активно се движи, седи, издига, слиза, може да премине на малко разстояние без подкрепа.
• Той се опитва да бъде независим - яде с лъжица, пие от чаша, слага чорапи и обувки.
• Много ярко реагира на нова играчка, на непозната среда, на непознати.
• Разбира строга реч. Той знае какво е „не“, разбира от реакцията на майка си дали е действал добре или лошо.
• Обича похвала.
• Дърпайки и общувайки много на своя “език”, ясно казва думата “мама”, “татко”, “жена”.
• Той използва различни средства за изразяване на желанията си, освен плач - той показва пръста си, превежда погледа си.
• Размаха ръката си на раздяла.
• Кимва утвърдително или клати глава.
• Обича музикални играчки, ярки илюстрации в книги.
• Заснема мъниста или боб с индекс и палец.

Дванадесети месец

На възраст от почти една година, в повечето случаи детето вече започва да ходи самостоятелно без подкрепа, за да застане. Активно участва в процеса на хранене, плуване и обличане. Показва чувството за грижа за играчките. Подхранва ги и ги слага в леглото. Повтаря звуците, които ще се чуват на улицата, по телевизията или у дома. Започва да казва първите думи. Вярно е, че тези думи не винаги са ясни за всички. Но тези, които внимателно ще слушат детето, ще ги разберат.

• Височина +1 см, тегло +350 гр.
• Той стои, се издига от клекнало положение, ходи самостоятелно.
• Стъпка над препятствията и клекчките, за да вземете обекта от пода.
• Активно участва във всичко, което го засяга - обличане, измиване на ръцете, миене на зъбите.
• Тя използва лъжица, пие от чаша, знае как да дъвче твърда храна.
• Хранителните пристрастявания са ярко проявени - бебето не яде, ако не харесва храната.
• Има нужда от родители и е обвързана с техните играчки. Болезнено възприема липсата на мама или татко.
• Сглобява и разглобява играчки; ако трябва да освободите ръката си, поставете предмета под ръка или уста.
• Той знае как да използва обекти - телефон, чук, метла.
• Търсите тема, дори и да не е видял къде е бил поставен.
• Той разбира всичко, за което му се казва.
• Той говори за своите желания - „дай“, „на“, призовавайки за мама, татко, баба. Бебешки речник на година - 10-15 думи.

Всички горепосочени цифри са условни. Развитието на детето зависи от много моменти - то е както наследственост, така и условия на живот и социална среда. Вземете радостта от общуването с бебето си, възхвалите го за успеха му и не се обезсърчавайте, ако той още не е научил нещо. Всичко има своето време. Вашето дете е най-доброто и е във вашата сила да му помогнете да стане хармоничен, развит мъж.

Развитието на детето за една година е много бързо. Само за 365 дни детето се трансформира от мъничко, неспособно и не знае нищо човешко за рационално. На 1 година той вече знае как да ходи, да седне, да се изправи, да яде, да пие, да играе, да говори, да се чувства и да разбира. Основното нещо е да защитаваме детето с грижа и любов в този момент. В никакъв случай не се кълнете в детето. Въпреки че е малък, той все още се чувства и разбира всичко. Отглеждайте децата си здрави, умни и силни!

По въпроса за развитието ключовите моменти:

Календарни и детски ставки от раждането до 1 година: калкулатор, точни таблици по месеци

Всички родители, без изключение, се тревожат за здравето на детето си. Въпросът за пълното физическо, психическо, невропсихично развитие особено тревожи родителите през първата година от живота си. Как се развива бебето до месец? Предлагаме за разглеждане примерния план за формиране на карапуз: оценяваме психофизичното развитие на дете под една година, условията и нормите за СЗО.

калкулатор

Таблица на физическите параметри до една година

За да се оцени скоростта на растеж, увеличаване на теглото и физическото развитие на бебето, трябва да се запознаете с усреднените общоприети показатели за етапите на развитие на дете под една година. Не трябва да забравяме обаче, че всички деца имат индивидуални графици за развитие, точното спазване на дадените таблици не е задължително, допускат се малки отклонения от нормите. Не забравяйте също, че момчетата и момичетата леко се различават по отношение на нейропсихичното си развитие, но ако детето не придобие нормални умения и показатели за развитие за своята възраст за дълго време, е необходимо да се консултирате с лекар.

Таблица на физиологичните параметри на детето до една година: (препоръчваме да се чете: как трябва да се развива детето на седмици до 1 година?)

Как се развива новороденото през първата година? Помислете за развитието на дете под една година, като използвате календар, разделен на всеки 3 месеца от раждането на бебето.

От раждането до 3 месеца

Новороденото се ражда с развит слух и зрение. Налице е ярка проява на вродени рефлекси: детето може да суче, поглъща, мига и да грабне от първите минути на живота. Въпреки това, докато бебето не може да се обърне. Новороденото от позиция на корема не може да вдигне главата, но инстинктът за самосъхранение работи - главата се превръща в бузата.

Бебето е в състояние да държи главата за няколко секунди, опитвайки се да я вдигне, когато лежи на корема. През месеца има отговор на звуците и резките движения, изразени в неволно разреждане на дръжките и последващото им натискане на телето. Можете също да наблюдавате спонтанна имитация на ходене.

Бебето повдига и държи главата "стояща" 1 - 1,5 мин., А от позицията на корема може да се повиши не само главата, но и гърдите. Обръща внимание на звуците и ярката светлина чрез завъртане на главата и внимателен поглед. Има интензивно развитие на вестибуларния апарат. Детето грабва и държи движещи се обекти.

На 3 месеца бебето трябва да държи главата добре за 1 - 3 минути. От легнало положение на корема може да се издигне, облегнат на лактите. Тя започва да се преобръща, да се върти, да променя позицията си, но в движенията все още няма ясна координация. Гледайки играчките с интерес, издърпва химикалки към тях. Започва да поставя пръсти в устата си, да грабва и да дърпа листа.

Физически характеристики

Невропсихично развитие

От 4 месеца до 6 месеца

Намиращо се в легнало положение на гърба, детето повдига главата. Ако си сложил краката, той твърдо се опира на тях. Започва да седи, може лесно да се търкаля от гърба към корема. Свободно повдига тялото и почива на дланите, когато лежи на корема. Внимателно наблюдение на обекти, може да ги вземете. Играе се с дрънкалки (препоръчваме ви да прочетете: колко месеца започва детето да държи дрънкалката по себе си?).

Детето може да седи, но все още не държи гърба си, знае как да стои на краката си, ако се държи за дръжките. Прави първите опити да се превърне от корема към гърба. Дълго държи интересен елемент в писалката. Признава родителите, започва да се страхува от другите. Според Комаровски бебето вече разбира различни вокални интонации, започва да разпознава и разбира емоциите на майката.

На този етап детето вече може да седне. Самият той държи обратно гръб и се върти лесно във всички посоки. С малка помощ един възрастен може да стои на крака, опитвайки се да ходи. Започва да се изправя на четири крака и да се движи по този начин. Той вече активно размахва играчки, улавя паднали предмети.

Има и забележими промени в речта:

• започва да изразява първите искания;
• пеенето се заменя с прости бръмчещи звуци “ma”, “pa”, “ba”.

Физически характеристики

Невропсихично развитие

От шест месеца до 9 месеца

Бебето може да пълзи лесно и бързо на четири крака, да седи свободно и дълго време. В седнало положение се изправя и огъва. Холдингът на мебелите, може да стои на коленете си, с подкрепата на възрастните може да стои и да прескочи. Интересува се от неговия огледален образ. Може да сочи с поглед големи обекти, наречени възрастни.

Според календара за развитие, в 8-ия месец детето може да седи сам и дори да стои на крака (за повече подробности вижте календара на скоковете в процеса на развитие на детето). Започва да играе "дами", имитирайки пляскането на дланите. Радвам се да се опитам да направя първите стъпки с помощта на възрастни. Мимичното лицево движение придобива богато разнообразие. Детето мимикрия изразява интерес, изненада, страх.

Лесно намира обекта на интерес и упорито се опитва да го достигне. Той прекарва много време в игрите - той може да гледа играчки за дълго време, да ги чука, да ги хвърли.

Ставайки на крака, отказва да подкрепи. Обича да ходи, облегнат на мебелите, опитвайки се да се изправи на всяка позиция. Започва да се изкачва по хълм - кутии, пейки, възглавници. На 9-ия месец, двигателните умения стават все по-трудни, бебето може да събира малки частички от играчки, да сортира конструктора, да движи колите.

Разбира и може да изпълни неусложнена молба, като „дай топката“, „махни ръката“. За игри тя избира седнало положение, лесно и бързо запомня нови думи. Харесва ви да търсите паднали или скрити предмети. Той отговаря, когато му се обади името. Той започва да различава думи не само от интонация, но и от смисъл. Може да сортира елементи по форма, цвят, размер.

На 9 месеца бебето вече е „много голямо“, започва да разбира значението на много думи, изпълнява исканията на родителите, игрите постепенно стават все по-сложни.